不来梅艺术学院
时间:2016-04-13 03:50 来源:艺术留学广场
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学校简介不来梅艺术学院开设有6个本科和硕士专业,其中音乐专业、一体化设计和数字媒体授予英美国际通行学士学位,而音乐专业和数字媒体还可以授予英美学制硕士学位,普通艺术专业授予德国本土学制硕士学位。 此外,不来梅艺术学院还在培训中心开设有培训项目,如学校音乐合奏培训专业、旁听专业和语言课程,其中语言课程是与歌德学院合作开设,在这个课程可以学习20多种语言。 不来梅学院还为新生开设新生预备课程,为学生补充音乐理论和听力培训。除了柏林艺术大学外,不来梅艺术学院是德国的唯一一个开设这些音乐与艺术专业的艺术学校。 此外不莱梅艺术大学拥有高级工作室,并且工作室24小时开放自由使用。在那里可以利用技术手段将每件艺术作品变为实物。学生将获得艺术工作室负责人的指导。 学校多学科课程结构使课程具有极高的自由度,学生可以自由的跨学科选课,不受专业限制,充分的给与了学生权利和创作空间。 专业设置-Digitale Medien (本科3年硕士2年), 数字媒体,课程与不来梅大学合作 Studienschwerpunkte学习重点: AV-Medien 视听媒体 Elektroakustische Komposition 电声组成 Grundlagen Gestaltung Digitaler Medien基础设计数字媒体 Interaction Design交互设计 Interaktion und Raum互动与空间 Interface Design界面设计 Intermediales Gestalten跨媒体设计 Kultur- und Mediengeschichte /-theorie文化和媒体的历史 / 理论 Sound Studies 声音研究 Stilles Bild 静止图像 Temporäre Architektur 临时建筑 Angebote aus der Medieninformatik [ Universität ]媒体信息 -Freie Kunst (Diplom und Meisterschüler-Studium), 自由艺术(本硕连读5年制) Studienschwerpunkte学习重点: Malerei 绘画 Zeichnen, Druckgrafik手绘 版画 Figurative Malerei 具象绘画 Bildhauerei, Plastik雕塑 Bildhauerei mit klassischen Werkstoffen雕塑与经典材料 Intermediale Fotografie跨媒体摄影 Künstlerische Raum- und Körperkonzepte艺术空间与身体 Zeitmedien时间媒体 allg. Wissenschaften 一般理论 Integriertes Design (Bachelor und Master), 集成设计(本科3年研究生2年) Studienschwerpunkte学习重点: Grundlagen der Gestaltung设计的基础知识 Kommunikationsgestaltung/Corporate Design传播设计/企业设计 Interaction Design交互设计 Typografie 书记排版 平面设计 Illustration 插画 Stilles Bild–analog und digital 无声屏幕模拟和数字 Bewegtes Bild 移动画面 Interface Design 界面设计 Produktdesign/CAD 产品设计/ CAD 3-D-Design / Produkte und Systeme 3-D设计/产品及3D系统 Konstruktive Geometrie设计性的几何 Temporäre Architektur临时建筑 Modedarstellung时尚插画 Modedesign / Experimenteller Entwurf时装设计/实验设计 Modellentwurf/Schnittgestaltung/CAD时装设计/剪裁设计/ CAD 音乐学士/硕士(BM) 学习重点:艺术教育 声乐 合唱指挥 作曲/电子作曲 古典音乐 爵士乐 Artistic-师范教育 乐器演奏 歌唱 爵士乐基础音乐教育 音乐理论(器乐和声乐教学法/组成) 教堂音乐 新教教会音乐 天主教教会音乐 申请条件不来梅艺术学院一般为冬季入学招生(10月),每年只有一个申请期 一般需要先提交作品集和资料APS等,自由艺术需要原稿,设计一般有命题作业,音乐类面试 初始通过后会有能力测试(天赋测试)和面试 国外申请人还需提供德语语言水平证明B1-daf4。 由于艺术专业在德国为限制性专业 各专业(本科)一届招生10-50不等,(硕士)2-10人不等 招生人数比例非常少。 |