独立识谱对于小朋友来说真的真的真的很重要!

时间:2020-08-24 14:25 来源:网络 作者:网络

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有家长反应,孩子练琴的时候总是要自己在身边陪着,如果离开一小会,不是这里出问题,就是那里出问题。

其实这都是因为家长不恰当的陪练方式造成的,没有给孩子养成独立练琴的习惯,以至于孩子在练习的时候常常带有依赖性,才会出现家长或者老师一不在,孩子就不会练的情况。

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若想要培养独立练琴,就应该从独立识谱开始,因为独立识谱是独立练琴的开始,在练习中培养孩子独立识谱的能力能够更好的帮助孩子“自己识谱”。

掌握独立识谱的能力是音乐学习者必备的技能,只有通过独立识谱才能够用最短的时间熟悉音乐作品,快速掌握作品的结构和要领。

不少老师发现,在课上帮学生识谱,只要多练习几遍就能够很熟练的掌握,可是一旦脱离了指导,孩子就好像不会识谱一样,很多问题都暴露出来,识谱存在一定的难度。

根据大家反映的情况,小编建议老师和家长必须精准的把握孩子的识谱能力,并且在有基础的前提下,对孩子的独立识谱能力进行培养和训练。

在课堂上,教师应该适当的激发孩子对读谱的兴趣,可以播放一些五线谱小短片,动画类的音乐识谱片给孩子看。并且,教师应当不断训练并加强孩子用眼看乐谱,并转换为对应音准的能力,眼睛要走在音的前面,前一个音确定的同时要迅速能够看到下一个音。

教师在上课时候对教材的内容要进行详细的示范、讲解,让孩子对教材内容有一定的熟知度,同时可将当堂课的一部分内容留到课后,让学生进行“自己识谱”。现在的曲谱大多都是没有标注重难点的,所以这就很好的帮助孩子自己进行发挥处理。

在上课的过程中,教师需要教会孩子正确的识谱方法,要看准调号,同时在演奏中也要注意音的变化,在学习新曲子时,需要让孩子看清楚乐曲的节拍,把音看准看对,同时要把各种音乐符号表达正确。

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让孩子进行“自己识谱”训练独立识谱能力的时候,需要注意:要求可以宽松点,过于严厉的要求往往会适得其反,可以允许孩子在这个过程中出错,出错是可以进行纠正的,同时可以通过纠正的过程加深对谱子的印象。

教师在根据孩子的接受能力,安排适合“自己识谱”的曲目进行训练的时候,也应该循序渐进的增加识谱难度。

但需要注意的是:练习的曲目要比音乐教学中的曲目简单些,这样更能够鼓励孩子独立完成识谱。

同时家长在陪练的过程中,应该引导孩子学会独立的进行识谱,不能因为孩子识谱困难就帮孩子识谱,长此以往会导致孩子在练琴过程中对家长的帮助形成依赖,家长可以在孩子弹错的时候给予提示,适当的提示比拔苗助长更有用。

对于弹钢琴而言,弹和看都很重要,都离不开乐谱,所以只有拥有独立识谱的能力才能够更好的学习音乐,识谱也是音乐教学中重要的内容,只有学会独立识谱的能力,才能够不断掌握更深层次的内容。

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