琴童家长必看!盛原揭秘:巴赫才是学琴的“隐形教练”

时间:2025-03-05 10:48 来源:艺术留学广场

关键词:艺术留学广场,艺术留学,音乐学院,约翰·塞巴斯蒂安·巴赫,钢琴,古典音乐

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为什么说,巴赫能帮助小朋友

建立正确的练琴方法和学习习惯?

盛原老师给琴童支招:

 

*本文根据钢琴家盛原老师采访整理

 01 为什么巴赫最适合小朋友练琴?

盛原:每个小朋友学琴道路上,都会遇见巴赫。巴赫对于无论小琴童或成年人,无论演奏者还是聆听者,喜欢的会非常喜欢(曾看到一个统计,巴赫是Spotify音乐平台古典作曲家排行“一哥”,每月播放量700万,超过莫扎特、贝多芬、肖邦三位作曲家之和600万),不喜欢的往往沦为刻板印象,比如晦涩难懂,再比如,压垮小琴童的一座大山。

如果你问我,钢琴琴童为什么要学习巴赫?我非常想告诉每一个家长,巴赫最适合小朋友练琴!如果有一位作曲家,最适合帮助孩子树立起学琴“正念”——正确的练琴方法和良好的学习习惯,让他在音乐道路上走得更长久,那一定是巴赫

 02 断了就接不上是怎么回事?

盛原:很多小朋友学琴,甚至我自己小时候,往往通过重复练习,建立起身体的肌肉记忆,来记谱、演奏。过度倚重于反复练习、肌肉记忆,其实是非常危险、不可持续的学习习惯。一旦习以为常,容易所有曲子都囫囵吞枣,上台极怕出错,心理高度紧张。因为每一个动作都建立在前一个动作的惯性上,缺乏音乐内在逻辑的推动与支撑,一旦出错就找不到音,所谓“断了就接不上,只能从头开始”,演奏者当场迷失。这可能是很多学琴者的噩梦

写了大量钢琴曲的作曲家莫扎特、贝多芬、肖邦,他们的音乐创作多多少少是“钢琴化”的,即演奏基本符合人体运动规律,手指走起来很“溜”,学琴者更容易通过反复练习、建立肌肉记忆,掌握一首曲子。而巴赫并非如此,琴童为何会觉得巴赫难,也源于此。巴赫的创作,演奏舒适度、手指自然顺畅,只能排第二位,音乐逻辑才是第一位。巴赫不会为技术舒适度而牺牲音乐逻辑,技术永远为音乐服务,因此巴赫作品很难建立肌肉记忆,更难“解锁”,更具挑战

面对巴赫的作品,没有人能仅仅通过反复练习、形成肌肉记忆来完成。如同一位戏剧演员需要掌握英语,才能用英文演出莎士比亚戏剧,还可以同时背诵多部莎剧的台词。假如他不懂英语,仅靠模仿声音,鹦鹉学舌,是不可能实现的。演奏巴赫的曲目,亦是如此。

 

 03 那些年,那些小朋友,背谱是怎么做到的?

盛原:当今古典音乐界有个趋势,小钢琴家们往往在更小的年纪、挑战演奏更难的作品,所谓更难,包括作品技术难度、炫技效果、乐曲长度等。也有少年钢琴家尝试巴赫的长篇巨作,不过真正能在音乐会上演出的屈指可数——近些年来,这些英才少年都在中山音乐堂演出过。2014年,妞妞(张司滢,当年13岁)背谱演奏了48首《平均律键盘曲集》。2023年和2024年,仔仔(杜沛达,当年13、14岁)演奏了《平均律》两册,今年将演奏巴赫的《哥德堡变奏曲》。纪雅煊,去年(12岁)演奏了《平均律》第一册,今年将弹《平均律》第二册。

48首《平均律键盘曲集》,即使成年钢琴家,鲜少有人能在音乐会上背谱演奏。大家可能会好奇,三位小朋友,怎么能把长达1.5-2小时的乐谱背得那么清楚,装在脑子里,登台演奏临场不乱?

当然首先,他们每一位都很厉害,才能过人。第二,更为重要的是,他们在学琴道路上受到了良好、科学的音乐教育。巴赫作品,很难建立起肌肉记忆,小朋友能默记于心、自如演奏,平时学习过程中,除了反复练习,还需透彻理解音乐的结构与逻辑,了解作曲中和声、复调、赋格的创作手法,清晰把握作品结构,理清不同主题动机的出现、发展、变化、组合,把背谱建立在理解之上,以理解内容、把握结构为基础,构建肌肉记忆

巴赫的《二部/三部创意曲》,是在大儿子威廉·弗雷德里曼10岁时为他创作的,他在乐谱前言中曾写道,希望“让学琴者学会如歌唱般的演奏风格,同时培养良好的作曲品位”。巴赫此后继续将《二部/三部创意曲》用于小朋友和成年人的演奏和作曲教学,可见音乐演奏与作曲技法在学琴道路上的相辅相成

约翰·塞巴斯蒂安·巴赫

另一个厉害的“小朋友”是贝多芬,贝多芬12岁时也能背谱演奏《平均律键盘曲集》,这在贝多芬的老师聂费的一封推荐信中有文字记载。聂费曾非常仔细地教授贝多芬演奏《平均律》,可以合理猜测,贝多芬从小对巴赫的作曲结构和技法有深刻领悟,所以背谱对小小年纪的他,也不成问题。贝多芬广为传诵的金句:巴赫不是小溪,而是大海。可以说贝多芬从巴赫浩瀚的音乐中汲取了丰厚营养,灌溉未来的音乐写作。

 

贝多芬(青年时期)

*图片源于网络

 04 储备心中的地图

盛原:无论作为演奏家、音乐教育者,还是作为从小学琴的我,特别希望每一个学琴的孩子,无论出于学琴的哪个阶段,无论技术、音乐理解力与感受力高低,都能根据能力,选择适合自己的巴赫曲目。音乐学习中,不能仅靠反复练习,更要同时学习音乐的结构与内容,在理解之上练熟,通过学习巴赫,建立起良好的学琴方法与习惯。有一天登台演奏时,即使遇到状况、动作断了,基于心中储备的音乐内容、结构、逻辑的理解,还能找回道路,因为心中的地图一直在


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