美国音乐学院复试：常见问题与答题思路

大部分申请2024-2025学年美国院校音乐的学生们已经收到了复试邀请，开心之余难免感到紧张又头大，我该准备什么？怎么准备？

有的学校将复试环节称为Audition，试镜；又有的学校称之为Interview，面试,甚至有一些学校在Audition中加入了Interview；这两者有什么区别呢？Audition/试镜是每所院校必要求的演奏或表演类面试，而Interview/面试则是口头的交流环节。无论是哪种面试，学校的目的是除了成绩单、简历、奖状、演奏之外，从更多维度直观的、全面的了解申请人的性格、志向及价值观。

对于面试而言，总有一些规律和技巧。小艺通过20多年的申请经验，总结出以下几个复试环节中常见问题和回答思路，现在和大家分享交流。

一些提示

1. 不要纠结语法，让考官听懂比“完美的语句”更重要；

2. 避免使用长句子及复杂生僻的单词，表达要简洁明了；

3. 可以提前准备一些回答，但是不要“背诵一篇演讲稿”，要表达真实的想法，展现独一无二的自己。

4. 保持认真、真诚和自信的态度最为重要！

*本文只是小艺根据经验总结的部分常见问题，不尽完善之处欢迎大家在评论区留言讨论。*

Part 01.

请介绍一下自己和你的音乐旅程

Tell us about yourself & your musical journey.

学校希望通过这个问题了解你与音乐的关系以及你在音乐道路上的成长经历，可以简单说说自己的近况，如何与音乐结缘？选择出一些具有代表性的或自身对音乐的理解有影响的事情和获得的重要的奖项等进行陈述。

例子：

"I began studying piano at age [number], inspired by [specific influence or event]. Over the years, I've trained under [teachers], participated in [competitions/events], and developed a deep love for [specific repertoire or genre]. My goal is to further refine my skills and contribute to the music community as a performer and educator..."

Part 02.

为什么选择我们的项目

Why are you interested in our program?

回答这个问题时，一定要体现出对学校及其项目的深入了解。例如，你可以提到你对某位教授的教学风格（对于表演学科）或研究方向（对于理论学科）特别感兴趣，或者提及学校在资源配置和课程设置上的独特优势吸引了你。最关键的是，要将这些与个人需求和职业目标相结合。你还可以提到学校提供的合作机会、师生互动氛围等，展示你已做足功课，且对未来充满规划。

例子：

"I'm particularly impressed by [school name] emphasis on [unique features of the program] and the opportunity to study with [faculty name]. I believe the program's resources, collaborative environment, and [specific strength] will help me grow as a pianist and prepare for a professional career..."

Part 03.

你最喜欢演奏的曲目是什么？为什么？

Why are you interested in our program?

学校希望通过这个问题了解你的个性、演奏风格以及你对音乐的深层次理解。你选择的曲目最好能够体现你的演奏特点和情感表达，同时展现你的技术水平和艺术性，让面试官感受到你作为一个独立个体的情感与思想，而不仅仅是作为一个学音乐的学生。你可以解释为何喜欢这首曲子，是因为它的情感深度、技术挑战，还是它与你个人经历的某种共鸣。进一步说明在学习或演奏这首曲子的过程中，你有哪些成长，比如在某项技术上取得的突破，或是对某种音乐风格的更深理解，这样能够使你的回答更具深度和思考。

例子：

"My favorite piece is [name of piece] because of its [emotional/technical/structural qualities]. Performing it has challenged me to [skill or insight gained], and it holds a special place in my repertoire for [personal or artistic reason]..."

Part 04.

你是如何应对表演焦虑的？

How do you handle performance anxiety?

每位音乐家都会经历表演焦虑，这是一种常见的现象。通过这个问题，面试官希望了解你是否有有效的心理调节方法，并能将压力转化为动力。你可以坦诚自己有时也会感到紧张，并分享你是如何应对的。比如，你可以提到通过深呼吸、冥想或心理建设来放松自己，或是在演出前通过反复练习来增强自信。同时，分享一些成功应对焦虑的实例，例如“通过这些方法，我在某场比赛中的表现超出了预期”。

例子：

"I approach performance anxiety by [technique or habit, e.g., deep breathing, mental practice]. This helps me focus on the music rather than the nerves. With time and consistent preparation, I've learned to channel that energy into more expressive performances..."

Part 05.

你认为音乐在社会中扮演着什么角色？

What is the role of music in society?

这是一个开放性问题，旨在考察你的音乐哲学和社会责任感。可以聊一聊音乐对社会的意义，或者你用音乐给其他人带去了正面影响的经历。

例子：

"I believe music is a universal language that bridges cultural divides and inspires emotional connection. For me, it’s a way to tell stories and evoke shared human experiences, contributing to a richer and more empathetic society. [add explanations or add a story from your experience or quotes from the artist]..."

Part 06.

谈谈你在音乐道路上遇到的挑战

以及如何克服它？

Can you talk about a challenge you’ve faced in your musical journey 

and how you solved it?

通过这个问题，面试官希望了解你面对困难时的态度和解决问题的能力。回答时，可以选择一个对你影响较大的具体挑战，例如克服一段低谷期、攻克某个复杂的曲目，或者在比赛中面对激烈竞争。详细描述你为克服这一挑战采取的措施，如调整练习方法、寻求导师建议或加强时间管理。

例子：

"One challenge was [specific difficulty, e.g., mastering a technical skill or recovering from an injury or trying to feel the spirit of the musical/composer’s work]. I overcame it by [specific actions, e.g., seeking guidance, adjusting practice routines, researching theoretical aspect], which taught me [lesson learned, e.g., resilience, patience]..."

Part 07.

你的长期音乐目标是什么？

What are your long-term music goals?

这个问题意在考察你是否有明确的职业规划。长期目标可以包括成为职业音乐家、音乐教育者或跨学科研究者，具体要结合你的兴趣和能力。短期目标则要贴合你当前的学习计划，例如“通过该项目提升表演技巧，积累更多演出经验”。强调你的目标如何与学校的资源、课程优势匹配，比如“贵校提供的演出机会和导师指导，正是我实现目标的关键”。

Part 08.

你对我们有什么问题吗？

Do you have any questions for us?

这个问题是展示你对学校和项目深入了解的好机会。避免提问那些官网上可以轻松找到答案的问题，而是提出更有深度和针对性的问题，例如如何选择主课老师，如何申请实践机会等。 

"What do you see as the most unique aspect of your program, and how does it prepare students for the challenges of a career in music?“

总结来说，只要掌握并表达好这些要点，基本上面试就八九不离十了。如果能结合不同院校的特点细化作答，则更为锦上添花

最后，预祝大家都能在预审轮取得理想成绩！预审阶段很辛苦，也别忘了在放松之余，继续提升演奏水平，为接下来的演奏面试做好准备。