对话柏林巴赫天才音乐学校钢琴系主任托马斯.尤思特教授
时间：2017-10-10 10:52 来源：艺术留学广场
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托马斯.尤思特教授，德国籍钢琴家、青少年钢琴教育家。曾担任多年的柏林巴赫天才音乐学校钢琴系主任。
托马斯.尤思特教授尤其擅长青少年钢琴教育，40多年的青少年教育历程，形成了独特的教学体系和方法。他设计的课程，旨在培养教师如何有效地教授青少年学习钢琴，在大学考前准备阶段，针对考生特点给予准确定位，有的放矢地强化训练，使考生水平能够在短时间内得到大幅度的提升。 9月15日至9月24日，托马斯.尤思特教授在艺术留学广场举办一对一大师课，在结束课程回德国之前，我们采访了托马斯.尤思特教授，希望他对中国青少年钢琴教育提出宝贵的意见和建议。
问从事40多年的青少年钢琴教育，积累了丰富的经验，您觉得青少年时期学习钢琴最关键的问题是什么？ 答青少年时期学习钢琴最关键的是发展个性、发现天赋，对有特殊天赋的学生要有针对性的提升。同时，音乐以及技术的系统性教育、听力的训练、声音感觉和演奏意愿的提高也要特别重视。另外，技术性和音乐性教育之间的联系，老师与学生之间的信任关系也很重要。 问在艺术留学广场举办的大师课教学中，您感觉中国学生在钢琴学习中存在的最主要问题是什么？ 答这是所有学生普遍存在的问题，不只是中国学生。因为学生对和声理论和曲式知识了解不够，导致在学习中对于谱子的音乐性的东西掌握不够，对钢琴音质的处理不够专注，应多接触一些音乐文献、乐队演奏、歌剧和室内乐等多种音乐形式，学生还应该着重培养和提高自身的独立性和主动性。
问相比其它国家，去德国的音乐学院学习的优势在哪里？ 答德国音乐学院的主要优势是（只是大概，不是具体评价），这里有非常有责任心的老师，在主课之外，还有可以自由选择的丰富课程安排。例如：德国柏林汉斯艾斯勒音乐学院，他们为钢琴系的学生提供很好的登台表演机会，同时提供声乐系、弦乐系学生伴奏以及室内乐合作演奏的机会等。 问怎样才能让技术练习变得更有趣味性？ 答技术练习是完全可以更有效和具有趣味性的。学生首先要进行循序渐进和考虑好的练习，可以根据练习的不同方式，通过力度改变、节奏改变、速度改变的练习，来增加趣味性。同时，注意找到自身存在的问题，解决难点，清除学习中的阻碍，在练习中使技术性和音乐性完美结合。 问您什么时候再来艺术留学广场开设一对一大师课? 答我今年11月份会再来中国，11月17日至28日在艺术留学广场北京、广州开设钢琴一对一大师课。 在此，我们衷心期待托马斯.尤思特教授11月再次来到中国，来到艺术留学广场，也希望有更多的学生有幸与大师进行面对面的交流，在大师的指导和点拨下，发现自身的问题，找到解决的方法，使演奏水平更上一层楼。
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